Sobre la ópera. Orfeo y Eurídice

El mito de Orfeo y Eurídice es una de las historias de la mitología griega más conocidas y utilizadas en el arte. De hecho, la primera ópera conservada, obra de Monteverdi, trata sobre esta historia y se titula Orfeo. 
Para conocer brevemente la historia del mito, pincha aquí.

Una ópera es, básicamente, una obra de teatro con música, en la que ambas son inseparables. Se divide en varias partes, llamadas actos. La manera en la que hablan cantando se le llama recitativo. 
Para ver el comienzo (Obertura) de la citada obra de Monteverdi, pincha en el siguiente video:

                          


La ópera completa puedes verla (activa los subtítulos en español) en el siguiente vídeo.

                          
Algunos momentos interesantes son:

- Obertura (1'20''). Pieza instrumental con la que comienza una ópera. En ésta en concreto, se alternan pasajes instrumentales con la aparición de la Música (mujer), que presenta la historia que se va a escuchar.

- Una ninfa le cuenta a Orfeo la muerte de Eurídice (30'40'').

- Caronte le dice a Orfeo que no puede pasar al reino de los muertos, ya que él está aún vivo (51'30'').

- Orfeo camina acompañado de Eurídice, sin poder mirarla (1: 17'43'')

- Orfeo desea mirar a su amada... hasta que finalmente lo hace (1:20'00'')

El violín: actividades para dibujar y colorear

Pincha en el siguiente enlace y podrás entretenerte con estas actividades:

Juegos y actividades sobre instrumentos musicales

Practica estos juegos sobre instrumentos. Aprenderás más sobre ellos:

Juego nº 1

Más juegos

Explora esta página de la profesora Mª Jesús Camino. Tiene cosas muy interesantes sobre los instrumentos. 

Apuntes 3º de ESO: El Clasicismo

Apuntes del segundo trimestre. 3º de ESO.

El Clasicismo

Al igual que en el Barroco, esta época ha dado grandes compositores, entre los que destacan Haydn, Mozart y Beethoven. Éste último dará comienzo a la era siguiente: el Romanticismo. 

Videos sobre los instrumentos musicales

Presentaremos una serie de vídeos que resultan interesantes, ya sea para comprender la diversidad de instrumentos musicales, como para ver las diferentes familias de instrumentos. 

Vamos con el primero que hemos trabajado en clase:

Los instrumentos musicales

                               

Cuerda frotada: el violín

                 

Cuerda frotada: el violonchelo

                 

Apuntes 1º de ESO: Instrumento musicales

NUEVOS APUNTES DE 1º DE ESO:

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. CLASIFICACIÓN

Nueva grabación: Iker, Estela, Joana e Irati

NUEVAS GRABACIONES: 

CANON de Pachelbel
Iker, 1ºA

Himno del Sevilla

Joana, Irati y Estela, 1ºA

¡Muchas Gracias por vuestra participación!

Nuevas grabaciones: Yurema, Iván Carballés y Eneko Chocarro

NUEVAS GRABACIONES: 

YUREMA EN LA GRAN MURALLA
Yurema, 1ºC

LA MUSA DE LOS VIENTOS

Iván Carballés, 1ºB
Eneko Chocarro, 1ºB

¡Muchas Gracias!

Nueva grabación: Eneko Chocarro y Star Wars

NUEVA GRABACIÓN: 

Eneko nos sorprende con esta fantástica interpretación de flauta:


STAR WARS
Eneko, 1º B

¡Muchas Gracias!

Trabajo nº 2 - 3º de ESO

Estos son algunos de nuestros trabajos de 3º: 

                            Marcha Nupcial, de Mendelsohnn

 

  La Primavera, de Vivaldi

Himno de la Champions, de Haendel

 

Tarea 1º de ESO

Trabajo nº 2: Realizar las actividades de lenguaje musical 2

Échales una vistazo antes de hacerlas. Lo que no entiendas, pregúntalo en clase. 

Aumenta tu nivel musical

AUMENTA TU NIVEL MUSICAL:

                                                                                              Nivel 5

                                                                                  Nivel 4

                                                                       Nivel 3

                                                           Nivel 2

                                               Nivel 1

Por grupos, tocaremos un ritmo de cada nivel, empezando por el primero. Si lo tocamos bien, iremos subiendo de nivel... ¿hasta dónde eres capaz de llegar?

Éstos son los grupos que tenemos en 1º A, 1º B, 1º C y 1º D. ¡Búscate y averigua en qué nivel estás!

Nueva grabación: "Déjame" de los Secretos

NUEVA GRABACIÓN: 

DÉJAME (Los Secretos)
Cantada por Maialen y Carmen, 1º A

¡Muchas Gracias!

Tarea 3, 5 preguntas sobre el barroco

Trabajo 3: 5 preguntas sobre los apuntes del Barroco

1- Nombra dos características importantes del arte barroco.

2- Nombra un ejemplo de contraste en música.

3- Nombra: un instrumento, un cuadro, un músico y un escritor del Barroco.

4- Escucha esta selección de piezas de SoundCloud. ¿Cuál elegirías? ¿Qué escuchas en esa música que hace que te guste? Nombra alguna característica musical que hace que esa música sea del Barroco.

5- Observa el siguiente video. Al principio enseña, con materiales caseros, cómo funciona un piano (que se inventó a finales del barroco y aún tenía que perfeccionarse). En el minuto 1'15'', enseña cómo funciona el clavecín. ¿Qué diferencias hay en el mecanismo?

Dos vídeos sobre el Barroco

El siguiente vídeo es interesante para hacerse una idea general sobre la época de Haendel y Bach:



Y este vídeo es sobre la música barroca en particular:

Video sobre los compases

En el siguiente vídeo se explica cómo funcionan los compases más sencillos.

Video sobre cómo poner las notas en el pentagrama

Para los que andan un poco despistados para poner las notas en el pentagrama, ponemos el siguiente vídeo. En él se explica muy bien cómo se colocan las notas, tal y como lo explicamos en clase: